Алексей Корычев

Говорят, что изобрести вечный двигатель невозможно. Но нужно ли, когда есть люди, чья позитивная энергия способна сдвигать горы и заряжать всех вокруг?

Руководитель группы технологического контроля производства целлюлозы Алексей Корычев — один из таких людей.

ЭНЕРГИЯ ДЕЛА

«Куда я попал и где все люди?» — эти вопросы возникли у Алексея Корычева, когда он впервые оказался на комбинате на производственной практике в 1997 году.

— Помню привели меня на отметку +34.00, посадили в металлическую будку с тараканами (местный пульт управления подачи щепы) и сказали: «Ничего не трогай». Это был мой первый рабочий день, и впечатления были сильными: тёмный, шумный цех со сквозняками и неработающим лифтом.

Но первое впечатление, как правило, обманчиво. Алексей, тогда студент Сыктывкарского целлюлозно-бумажного техникума, работал и обучался навыкам варщика целлюлозы четвёртого разряда около трёх месяцев. За это время познакомился с прекрасным коллективом и настоящими профи, горевшими своей работой. Эта энергия и любовь к делу оказались заразительны: после окончания техникума Алексей целенаправленно пошёл устраиваться в варочный цех на варщика. Однако вакансий не оказалось, и ему предложили попробовать себя диффузорщиком — мол, полгодика поработаешь, а потом на место варщика переведут.

Но этого не случилось. Ровно через полгода он уже был старшим диффузорщиком в смене, и ни о каком переводе речи не шло. Параллельно с работой Алексей поступил на заочное отделение Сыктывкарского лесного института, чтобы тоже стать асом производства, как и поразившие его во время практики наставники и старшие товарищи. Выбрал специальность «Инженер-технолог по химической переработке древесины».

— Первые шесть лет работы, наверное, были самыми яркими на впечатления. Во‑первых, молодой коллектив в сменах, с которым постоянно куда‑то организовывались, участвовали в спортивных мероприятиях, проводили корпоративы. И, конечно, всех связывала работа, где происходило все самое интересное. Нас объединяло решение каких‑либо проблем, поставленных задач, запуск нового оборудования, обновление системы управления, как раз в тот период в цехе проводились реконструкции на потоках целлюлозы.

ПРОЕКТНЫЙ ОПЫТ

После окончания института Алексей начал стажироваться на мастера смены, попрактиковался четыре месяца, и его перевели работать в день старшим мастером. В это время в варочно-отбельном цехе реализовывали огромное количество проектов, направленных на повышение производительности, и во всех Алексей принимал активное участие: запуск схемы кислородно-щелочной делигнификации на хвойном потоке, запуск узла размола, модернизация атмосферного диффузора и многое другое.

Но самый серьёзный опыт он получил в ходе проекта модернизации мощностей комбината STEP. В период его подготовки и запуска в эксплуатацию Алексей был уже начальником участка.

— Участие в проектах даёт очень много навыков в работе. Когда изучаешь процесс с нуля, гораздо легче ориентироваться потом в технологии и принимать правильные решения. Много опыта и знаний было приобретено при общении с иностранными коллегами во время проведения пусконаладочных работ.

ВЕК УЧИСЬ

Алексей из той категории людей, которые всегда учатся. Для него это стало своего рода жизненным кредо ещё задолго до повсеместного распространения концепции lifelong learning. Часть опыта он перенимал у наставников, часть продолжает перенимать каждый день, сотрудничая и общаясь с коллегами.

— Я считаю, что у многих людей можно учиться, и не важно, выше он по должности или нет. Если человек знает своё дело, умеет правильно реагировать на ту или иную ситуацию или обладает определёнными качествами, которые ты хотел бы развить в себе, то с него можно брать пример и приводить в пример другим.

Сегодня Алексей и сам наставник. В молодых неопытных специалистах, которые приходят в технологическую службу, он ищет особую искорку: интерес к работе, тягу к получению знаний и нового опыта. А основными навыками в работе, особенно технологического персонала, считает умение анализировать и видеть процесс изнутри — сопоставлять зависимости, наблюдать и быть внимательным к изменениям. Признается, что таким «заряженным» новобранцам хочется дать больше возможностей, так как работать с ними будет проще, как на одной волне, и есть больше уверенности, что все труды не пройдут даром.

— Развитие сотрудника на рабочем месте — одна из приоритетных задач любого руководителя. Гораздо легче работать с теми, кто видит немного дальше вытянутой руки, не ограничиваясь своими рамками и должностными инструкциями, с теми, кто умеет управлять процессом, у кого последовательные действия при решении тех или иных задач. Также важные качества, которые я всегда выделяю, это честность и открытость. Все эти способности нужно и можно развить в стенах комбината, для этого есть немало учебных программ в отделе развития персонала. Много различных курсов пройдено, и можно с уверенностью сказать, что все это помогает в работе. Например, человек выполняет свои функции, общается с коллегами, с руководством, решает определённые задачи, планирует. Казалось бы, обычный рутинный день, но на самом деле каждый процесс давно изучен, разложен по молекулам и развернут в виде обучающих программ на ту или иную ситуацию. И зная эти азы, проще относиться к работе в целом и управлять своим рабочим временем.

КОЛЕСО БАЛАНСА

— Конечно, достойно работать на престижном комбинате с полным социальным пакетом, где есть вложения в развитие сотрудников, гарантии стабильности. Но счастье не в правильно подобранной работе, а в правильном балансе между работой и семьёй. Если все хорошо дома, то и на работе все будет хорошо. Эти вещи взаимосвязаны, все‑таки полжизни мы проводим на работе, а другую часть дома с семьёй.

Судя по набору увлечений Алексея, баланс у него выставлен правильно: игра на гитаре, художественные эксперименты на холсте и изготовление утвари и мебели под старину из массива разных пород древесины, спорт. Выделить что‑то одно наш герой не может — каждое направление занимает важное место в его жизни, каждое вдохновляет и наполняет.